• пятнистый окрас с преобладанием одного из цветов более чем на 90%;
• слабо выраженный подпал;
• размытый подпал;
• подпал на щеках, который сливается над мочкой носа;
• площадь подпала более 10%;
• отсутствие подпала в указанных стандартом местах;
• наличие подпала в неуказанных стандартом местах (над глазами, на лапах, под хвостом, на щеках), особенно у собак подгруппы ASCOB или животных черного окраса;
• различные оттенки печеночного цвета.
5
Приобретение собаки
Выбор и приобретение собаки – важный этап в жизни будущего владельца. Поэтому прежде, чем покупать животное, еще раз обдумайте цель покупки и ее последствия. Кокер-спаниель – охотничья собака, и в то же время его можно держать в качестве комнатно-декоративной.
При выборе окончательного ответа на вопрос, приобретать или не приобретать американского кокер-спаниеля, следует принять к сведению следующие требования, которые придется предъявить к самому себе.
Во-первых, вы должны располагать достаточным количеством времени для занятий и общения с собакой, поскольку спаниель тяжело переносит одиночество, а ощущение своей невостребованности, ненужности хозяевам может негативно отразиться на психике домашнего питомца. Об этом следует помнить также и владельцам собаки любой другой породы.
Во-вторых, собираясь приобрести американского кокер-спаниеля и воспитать послушную, контролируемую, организованную, по-настоящему полезную для семьи собаку, необходимо знать, что она нуждается в хорошей дрессировке и вы должны иметь возможность посвящать много времени занятиям с ней, обучению ее выполнению команд, спортивной подготовке.
Принимая во внимание природную активность и темперамент кокер-спаниеля, вы легко поймете, что «пробелы в воспитании» могут сделать собаку неуправляемой, и она будет доставлять вам больше огорчений, чем радости. Поэтому, взвешивая все за и против перед выбором собаки, лишний раз подумайте, насколько плотно вы загружены другими делами и сумеете ли вы уделять своему четвероногому другу столько времени, сколько потребуется для полноценного ухода и воспитания.